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2018.8

全球探索計畫開跑,行前訓練工作坊圓滿成功

2018.8





第三屆全球探索計畫,日前經甄選選出30名來自台灣各所大學即將出國進行交換的學生,並賦予學生「探索特派員」之身分,提供補助。過往皆以「精緻服務」為探索重點,今年為了呼應教育創新為全球重要趨勢,特別增加「教育創新」主題,期許來自不同領域的優秀同學,一起參與並深入探索。

 

除了新組別的增設,今年度採用不同以往的團體面試,以創意、分享的模式讓學生們發表想法。面試不僅僅是一場考試,而是讓這些從百位報名者中遴選出的菁英學生,透過活動有更多機會與周遭的戰友交流。

 

 

本計畫已於2018年7月7日完成「精緻服務」與「教育創新」行前訓練工作坊,本次培訓課程設計縝密且豐富,以工作坊的模式強化特派員未來一年的探索技能,邀請台灣服務科學會的鄭菲菲教授進行服務設計的授課及案例分享。

 

服務設計課程透過小組討論的方式,協助學員們擬出探索架構,並讓學員相互了解探索工具中的不同素材及面向,藉此深化對於探索主題可延伸的運用。並安排來自學術界及產業界的顧問老師,進行為期一年的指導,輔導相關探索主題的蒐集。

 

工作坊的活動中還安排了台灣特色──簡易品茶體驗,讓學員們深入了解台灣茶的特色及品茗方式,提供未來在國外文化交流的資源。還邀請了第一屆特派員學長姊經驗分享,以自身的出國經驗,提醒即將出國交換的學員未來一年可能會面臨的挑戰,以及事前應有的準備與心態上的調整,不僅是經驗傳承,更強化特派員彼此的網絡建立。

 

透過工作坊的訓練及交流,不但能提供學員們未來海外探索生活堅實的心理準備,也鼓勵學員們積極參與交流體驗,將異地學習的所見所聞,轉化為未來對台灣在地產業的提升能量。另一方面,新設的「教育創新組」,則希望學員們多多觀察紀錄各國教育創新的內涵,收集案例,積極交流,從教學創新、辦學創新、共善平台等三大思考方向,進行相關資訊收集與深度討論,提供台灣教育界更多的創新思維。

 

2018全球探索計畫特派員,蓄勢待發,期許所有人皆能滿載而歸